Ohne Bachelor zum Master? Für viele klingt das zunächst nach Abkürzung. Für Alexandra Dujmovits war es das Gegenteil: Sie brachte viel Berufserfahrung mit, aber keine akademische Routine. Wissenschaftliche Texte waren neu, manche Absätze las sie mehrfach. Genau dort begann ihr Weg.

Was sie nicht aus einem Bachelorstudium kannte, musste sie sich erarbeiten. Schritt für Schritt, neben Beruf, Familie und privaten Herausforderungen. Am Ende schloss sie ihre Masterarbeit mit „Sehr gut“ und ihr Studium mit ausgezeichnetem Erfolg ab.

Ihre Geschichte zeigt: Ein anderer Bildungsweg (Master ohne Bachelor) ist nicht der leichtere Weg, aber er kann genauso weit führen.

Masterstudium: "Jetzt oder nie."

Frau Dujmovits, woher kommen Sie beruflich und was hat Sie dazu bewegt, ein Masterstudium zu beginnen?

Ich komme ursprünglich aus der Grafik. Ich habe die Ausbildung zur Druck- und Medientechnikerin mit Matura und Diplomprüfung abgeschlossen, später wurde mir nach der fachbezogenen Berufspraxis der Titel Ingenieur verliehen.

2018/19 habe ich zusätzlich eine Weiterbildung zur Webdesignerin gemacht. Danach war ich Leiterin eines Website-Serviceteams und habe später in ein größeres Unternehmen gewechselt. Das war während der Covid-Zeit.

Ich war dort Marketingmanagerin in einem Betrieb mit rund 180 Mitarbeitenden und sollte innerhalb weniger Monate eine neue Produktwelt und neue Marketingstrategien entwickeln. Gleichzeitig wurde ich auch als hausinterne Grafikerin eingesetzt.

In dieser Zeit habe ich erkannt, dass das Marketingwissen aus meiner ursprünglichen Ausbildung nicht reicht, um eine Position als Marketingmanagerin gut zu erfüllen.

Das Thema Studium mit Masterabschluss war schon länger in meinen Gedanken. Irgendwann habe ich begonnen, mich konkret damit zu beschäftigen: Welche Möglichkeiten gibt es im zweiten Bildungsweg? Wie kann ich das finanzieren und wie kann ich die Ausbildungszeit überbrücken.

Was war schließlich der konkrete Auslöser dafür, tatsächlich ohne Bachelor mit dem Masterstudium zu starten?

Das Unternehmen, in dem ich damals gearbeitet habe, hat Konkurs angemeldet. Für mich gab es damit im Grunde zwei Optionen:

1. entweder direkt in den nächsten Job gehen oder
2. die Situation nutzen und ins Studium starten.

Ich hatte damals einen zu 60 bis 70 Prozent stabilen Plan und habe mir gedacht: Irgendwie werde ich das schon schaffen. Jetzt oder nie.

Flexibilität ohne Präsenzpflicht

Warum haben Sie sich für ein Fernstudium entschieden?

Ich habe mir damals angesehen, welche Möglichkeiten es gibt und wie das mit Präsenz aussehen würde. Für ein passendes Studium hätte ich unter anderem nach Krems oder St. Pölten pendeln müssen. Das war für mein Leben einfach nicht gut vorstellbar. Meine Oma war damals noch da und teilweise betreuungsbedürftig. Dazu kamen Familie und mein restlicher Alltag.

Ich habe deshalb gezielt nach einem Fernstudium gesucht.

Mir war außerdem wichtig, dass es kein stark salesorientiertes Marketingstudium ist. Ich war selbst schon im Verkauf tätig und wollte nicht wieder in diese Richtung gehen. Ich wollte stärker in Kommunikation, Marketing und in die kreative Schiene. Das hat zu meinem bisherigen Weg mit Grafik, Druckmedientechnik und Webdesign einfach besser gepasst.

Ohne Bachelor zum Master

Wie war es für Sie, ohne vorheriges Bachelorstudium plötzlich wissenschaftlich zu arbeiten?

Der Einstieg war für mich tatsächlich eine Herausforderung.

Als ich mit den ersten Modulen begonnen habe, kam relativ früh wissenschaftliches Arbeiten und empirische Sozialforschung. Ich kann mich sehr gut daran erinnern, dass ich manche Texte mehrfach gelesen habe. Manche Absätze habe ich zig mal durchgearbeitet. Das war für mich fast wie das Erlernen einer neuen Sprache, weil ich davor kein Bachelorstudium hatte.

Wissenschaftliches Arbeiten, wissenschaftliches Schreiben und das Erfassen wissenschaftlicher Texte waren für mich etwas völlig Neues. Ich musste mir diese Art zu lesen und zu arbeiten wirklich aneignen und mich hineinfinden. Aber man kommt mit der Zeit rein.

Für mich ist es ein großer Unterschied, ob jemand nach einem Bachelorstudium in ein Masterstudium startet oder (so wie ich) mit Ingenieurstitel und Berufserfahrung erstmalig in ein Studium einsteigt. Das ist eine völlig andere Art des Lernens und Arbeitens.

War diese akademische Umstellung schwieriger, als Sie erwartet hatten?

Ja. Das war eine Herausforderung, mit der ich so nicht gerechnet hatte und die für mich komplett neu war. Aber so wie ich halt bin: Wenn ich etwas anfange, dann mache ich es auch. Ich bin dann hineingekommen. Natürlich gab es gute und schlechte Zeiten mit den Modulen, schwierigere und leichtere Phasen.

Was hat Ihnen gerade am Anfang geholfen?

Best-Practice-Beispiele waren für mich sehr hilfreich. Gerade bei Aufgabenstellungen, bei denen es darum geht, eine Fragestellung in eine sinnvolle Inhalts- oder Kapitelstruktur herunterzubrechen, kann man schon ins Grübeln kommen.

Dann fragt man sich:

• Interpretiere ich die Aufgabe richtig?
• Bin ich auf dem richtigen Weg?
• Oder habe ich am Ende eine Themenverfehlung, weil ich etwas falsch verstanden habe?

Das war teilweise herausfordernd aber ich habe es gemeistert.

Zwischen Aha-Momenten und Kritik: Was Alexandra aus ihrem Masterstudium mitnimmt

Gab es während des Studiums auch Dinge, die Sie weniger überzeugt haben?

Ja, natürlich. Beim Thema Integrierte Kommunikation hatte ich zum Beispiel das Gefühl, dass versucht wurde, ein sehr großes Spektrum abzudecken und dadurch eher mehr Unschärfe als Klarheit entstanden ist. Auch verkaufsorientierte Inhalte waren nicht unbedingt das, wonach ich gesucht hatte, weil ich bewusst kein salesbasiertes Studium machen wollte. Das Modul „Trends in der Marketingkommunikation“ hatte für mich persönlich keinen großen Aha-Effekt. Vielleicht tue ich dem Modul damit Unrecht. Aber das ist meine Erinnerung daran.

Welches Modul ist Ihnen dagegen besonders positiv in Erinnerung geblieben?

Storytelling. Das ist etwas, das eigentlich jeden Menschen begleitet, unabhängig davon, in welcher Branche man arbeitet.

Es geht im alltäglichen Leben ständig darum, eigene Themen in gute Geschichten zu verpacken. Das kann sein, wenn man der Familie vom Beruf erzählt, wenn man beim Chef die Gehaltserhöhung mit der eigenen Erfolgsgeschichte untermauern möchte oder wenn man im Verkauf einem Kunden den Nutzen eines Produktes näher bringen will.

Auch sich selbst in einem Bewerbungsgespräch zu präsentieren, ist Storytelling. Die meisten Menschen sind sich nur nicht bewusst, wie oft sie Storytelling einsetzen.

Was fanden Sie an den Lehrinhalten im Masterstudium besonders hilfreich?

Für mich waren unter anderem Videos sehr wertvoll.

Beim geschriebenen Wort wird vieles sehr genau auf die Waagschale gelegt. Aber in Videos kommen zwischenmenschlich noch andere Dinge dazu: Betonungen, Nuancen in der Mimik und im Tonfall. Man merkt dadurch viel besser, ob etwas eine wichtige Tatsache ist, die unbedingt gelernt werden sollte, oder ob es eher Auslegungssache ist.

Da kommt sehr viel Information zwischen den Zeilen mit, die in einem Fernstudium mit reinen Texten verloren gehen kann. Deshalb würde ich Videomaterial durchaus noch stärker ausbauen – es kommt dem Charakter einer Vorlesung näher als Skripten.

Mehr Souveränität im Beruf

Hat das Studium Ihre Sicht auf Ihre eigene berufliche Kompetenz verändert?

Ja, auf jeden Fall. Wenn ich heute noch einmal in derselben Situation wäre wie damals als Marketingmanagerin, hätte ich deutlich mehr Plan. Ich hätte nicht mehr diese Überforderung, die ich damals empfunden habe.

Mit dem Fachwissen, das ich mir im Studium aneignen durfte, weiß ich heute, dass die Aufgabenstellung des Unternehmens für mich sehr unrealistisch war.

Ich hätte der Situation souveräner und selbstbewusster begegnen können.

Ich kann heute sagen: Das ist umsetzbar, aber dafür braucht es diese und jene Voraussetzungen und Ressourcen.

Als unwissender Mensch denkt man schnell: Wenn das verlangt wird, muss es wohl machbar sein. Mit fachlichem Hintergrund kann man besser einschätzen, was realistisch ist und was nicht.

Wie realistisch war Ihr ursprünglicher Plan, das Studium möglichst schnell abzuschließen?

Am Anfang war ich euphorisch. Ich habe sogar nach der Mindeststudiendauer gefragt und gedacht, dass ich das möglichst schnell durchziehe. Irgendwann kommt aber die Realität.

Ich hatte das große Glück, dass mir Bildungskarenz gewährt wurde. Die ist allerdings zeitlich begrenzt und deckt natürlich auch nicht alle tatsächlichen Lebenshaltungskosten ab.

Deshalb musste ich nebenher auch arbeiten.

Ich habe bei den Nebenjobs aber immer offen gesagt: Ich studiere und das Studium ist mein Fokus. Ich wollte nicht zu viele Stunden arbeiten, so dass sich das Studium dadurch weiter in die Länge zieht.

„In der Position hat sich noch nichts verändert – aber in der Sichtweise sehr wohl.“

Sie haben im Gespräch auch erzählt, dass während des Studiums privat sehr viel passiert ist. Wie hat sich das auf das Studium ausgewirkt?

In den ersten zwei Jahren ist sehr viel in meinem Leben passiert.

Mein Lebensgefährte und ich haben beide unsere Großmütter nach langen Krankheitsphasen verloren. Auch meine Mutter hatte einen schweren und langwierigen Operationsmarathon mit vielen Problemen, die meine Betreuung gefordert haben. Das alles hat sehr viel Zeit gekostet und dadurch hat sich mein Studium entsprechend verlängert.

Irgendwann war ich dann ohne Bildungskarenz und ohne Nebenjob an dem Punkt, an dem ich gesagt habe: Jetzt schau ich, dass ich fertig werde.

Ich weiß von mir, dass ich unter Druck sehr gut funktioniere. Das heißt aber nicht, dass dieser Druck immer gesund und angenehm ist. Letztendlich hat es aber funktioniert, auch dank der Flexibilität, die dieses Studienmodell bietet.

Wie sind Sie mit Ihrem eigenen hohen Anspruch während des Masterstudiums umgegangen?

Ich habe schon einen sehr hohen Anspruch an mich selbst. Gerade am Ende hat sich das noch einmal stark gezeigt.

Vor der Abschlussprüfung war ich so aufgeregt wie selten zuvor. Ich bin gefühlt auf 1.000 Touren gelaufen. Ich habe während der Autofahrt meine Präsentation immer wieder geübt, die Sprechzeit auf Video aufgenommen und mich kontrolliert.

Kurz vor der Prüfung habe ich meine Notizen sogar noch einmal umgeschrieben, weil sie für mich noch nicht gut genug waren und nicht zu meinem logischen Denkfluss gepasst haben.

Wie wichtig war Ihnen der erfolgreiche Abschluss des Masters?

Sehr wichtig. Ich habe meine Masterarbeit mit „Sehr gut“ abgeschlossen. Natürlich war das ein sehr schöner Abschluss eines Weges, der nicht immer ganz einfach war.

Gerade wenn ich daran denke, wie fremd mir wissenschaftliches Arbeiten am Anfang noch war, war das schon eine Entwicklung.

Von der Neugier zur Masterarbeit

Wie sind Sie auf das Thema Ihrer Masterarbeit gekommen?

Das hat sich aus meinem eigenen Interesse entwickelt. Ich habe mich intensiver mit Network Marketing beschäftigt und begonnen, dazu zu recherchieren.

• Wie funktioniert das?
• Wie wird es gesellschaftlich wahrgenommen?
• Was sagt die Wissenschaft dazu?
• Was kann ich über Unternehmen und die Branche herausfinden?

Irgendwann habe ich gemerkt, dass ich mit diesen Recherchen schon mit einem Fuß mitten in meiner Masterarbeit stehe. Marketing, Kommunikation und Network Marketing haben für mich ein harmonisches Gesamtbild ergeben.

Ich wusste damals noch nicht, ob das beruflich etwas wird. Aber ich wollte das Thema genauer untersuchen. Und irgendwann war klar: Das wird mein Thema.

...mit einem Fels in der Brandung an der Seite das Masterstudium meistern

Welche Rolle hat Ihr Lebensgefährte während des Studiums gespielt? 

Eine sehr große. Er war mein größter Supporter auf mehreren Ebenen. Natürlich ist der Mensch, mit dem man gemeinsam lebt, auch derjenige, der am meisten mitbekommt.

Er war für mich da, wenn ich mich übernommen habe, und hat mir im Hintergrund so viel wie möglich abgenommen. Er hat mich auch in motivationsschwachen Phasen unterstützt und mich wieder ermuntert weiterzumachen.

Es ist einfach viel schöner, wenn man sich nicht nur selbst motivieren muss, sondern auch der Partner mitmotiviert. Das ist Gold wert.

Würden Sie sagen, dass dieser Support für Ihren Studienweg entscheidend war?

Er hat mir in dieser Zeit wirklich sehr viel ermöglicht. Ich weiß gar nicht, welche Ebene ich ausklammern könnte, auf der er mich nicht unterstützt hat.

Er war während des Studiums mein Fels in der Brandung.

Mit Struktur, Rückhalt und Durchhaltevermögen zum Masterabschluss mit Auszeichnung

Welchen Rat würden Sie Menschen geben, die heute ein Fernstudium in Marketing und Kommunikation beginnen?

Wer Struktur und einen Plan braucht, um ans Ziel zu gelangen, sollte sich selbst konkrete Ziele setzen. Im Studien-Startgespräch wird ein Zeitplan erstellt. Aber diesen Plan kontrolliert im Endeffekt niemand.

Wenn man merkt, dass man diese Disziplin allein nicht immer aufbringen kann, sollte man sich einen „Study Buddy“ suchen. Das muss niemand sein, der selbst mitstudiert. Das kann die Mutter sein, eine gute Freundin, ein Kollege, ein Teampartner oder der Lebensgefährte.

Wichtig ist einfach jemand, der nachfragt: Wie schaut es mit deinem Zeitplan aus? Kannst du ihn noch einhalten?

Wenn Sie heute auf Ihren gesamten Studienweg zurückblicken: Was bleibt besonders hängen?

Für mich war es auf jeden Fall ein Weg, auf dem ich sehr viel lernen durfe. Wissenschaftliches Arbeiten war am Anfang komplett neu. Es gab leichtere und schwierigere Phasen. Privat ist sehr viel passiert und mein ursprünglicher Zeitplan hat sich verändert. Aber ich bin jemand, der nicht nur sagt: Wenn ich etwas anfange, dann mache ich es auch fertig. Ich mache es auch.

Und letztendlich habe ich das Studium mit ausgezeichnetem Erfolg abgeschlossen.

Was zeigt Ihr Weg rückblickend besonders deutlich?

Dass man mit Berufserfahrung anders in ein Studium einsteigt als jemand, der aus einem Bachelorstudium kommt.

Für mich war vieles neu, aber man kommt mit der Zeit rein.